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    學生頂崗實習計劃

    時間:2021-06-12 09:58:12 實習計劃 我要投稿

    學生頂崗實習計劃六篇

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的學生頂崗實習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

    學生頂崗實習計劃六篇

    學生頂崗實習計劃 篇1

      一、頂崗實習目的

      根據學院人才培養方案的要求,20xx級市場營銷專業學生已完成全部課堂教學任務,現進入畢業前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現專業人才培養目標的重要實踐性教學活動,是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措,也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。

      通過頂崗實習工作,有助于學生更加全面地了解企業、了解社會,樹立理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助于檢驗課堂所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適用程度,提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助于學生加深對課堂所學新知識的認知,鞏固和擴大所學專業知識;通過實習鍛煉,有助于培養學生實際操作能力,使學生樹立勞動觀念,感受和體會企業文化和氛圍,培養學生的競爭意識、創新意識等,使學生能較快地適應工作,順利地走上工作崗位。

      二、實習崗位群及內容

      實習崗位群

      市場營銷專業學生頂崗實習可在工業、服務業、商業、建筑業等行業進行。具體包括:

      1、各類企業的銷售、推銷等崗位。

      2、輔助營銷管理、客戶服務、公共關系等崗位。

      3、中小企業的營銷主管、業務經理、營銷經理等崗位。

      學生可以根據企業的實際需要和安排,在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉并完全勝任一個崗位的條件下,向企業提出輪崗請求,了解更多的專業相關信息和企業的操作規范。

      實習內容

      根據專業人才培養方案和專業實習目的,本專業頂崗實習具體包括以下內容:

      (一)了解企業文化,理解企業的價值觀與經營理念; 了解企業經營類型、營銷模式;熟悉所在崗位的職責范圍和工作內容、工作規范、業務流程與素質要求;了解與相關職能部門及相關崗位的工作協作關系;

      (二)在學中做、在做中學,掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協作技能、操作技能、寫作技能);

      (三)熟悉企業開展營銷活動的各項專業技能,包括:

      1. 企業營銷環境分析

      2. 市場細分及市場定位策略的應用

      3. 從事實際市場調研活動總結與報告

      4. 4PS策略在企業的運用和實踐

      5. 推銷的技巧與推銷策略

      6. 市場的拓展、鞏固與退出策略

      7. 企業網絡營銷開展的現狀與策略

      8. 商務談判的技巧、策略

      9. 營銷策略的開展及實施

      10. 企業公關活動的開展情況

      11. 企業營銷管理等方面的情況

      以上內容,每位學生可以結合自己的具體情況和實習單位的要求,有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。

      三、頂崗實習要求

      信息工程系市場營銷專業20xx級所有學生應嚴格按照學校、系及實習單位的有關規定參加并完成畢業頂崗實習任務。在實習期間:

      1. 實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度,服從管理,遵守職業道德,保守實習單位秘密;

      2.謙虛謹慎,虛心向實習單位員工學習,進一步樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風;

      3.實習過程中,實習生需納入實習單位的正規組織管理中,照章辦事;同時也要經常保持與實習指導老師聯系,便于實習指導小組進行檢查和指導,及時處理和解決實習過程中存在的問題;

      4.學生到達實習單位后,實習單位根據企業需要及學生自身的特點安排實習崗位,學生必須嚴格服從,不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;

      5.學生在實習過程中應該團結一致、相互幫助、努力工作,但決不允許聚眾鬧事,不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響,學院將根據有關規定給予相應處分;

      6.頂崗實習學生應堅持做好實習日志,每月必須撰寫一份頂崗實習記錄,并由帶隊老師收集,作為評價實習成績的依據之一,為實習結束后實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內容與要求見后)

      7.頂崗實習結束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附件)及實習單位考核意見。實習結束后的一周內,連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導老師評閱并登記、存檔。

      四、頂崗實習安排

      1.實習時間:20xx年11月7日20xx年6月24日。

      2.實習指導老師:張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠

      3.實習方式:實習學生在指導教師統一指導下,由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯系單位實習,以自行安排為主。

      五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內容與要求

      (一)頂崗實習記錄的內容與要求

      1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;

      2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;

      3.本月的收獲、疑問和下一步行動計劃;

      4.頂崗實習記錄的重點在于分析總結與思考,為實習報告做準備,要求每月至少撰寫一篇實習記錄,每篇字數500字以上;

      (二)頂崗實習報告的內容與要求

      頂崗實習報告的內容

      實習報告的內容一般由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成。主要包括:

      1.實習單位的背景介紹(企業性質、規模、產品、市場、資金等)。

      2.實習單位面臨的微觀環境進行分析。

      3.面對當前環境,企業采取的營銷應對措施分析。

      4.企業的目標市場是什么?企業是如何進行細分市場的。

      5.企業產品或服務的定價方法是什么?還有哪些定價策略?

      6.企業的營銷渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。

      7.企業的促銷策略、促銷方法、各自的特點及應用原則是什么?

      8.企業是怎樣進行客戶關系管理的?

      9.實習企業的企業文化分析。

      10.用 SWOT 分析法,制定針對實習企業的營銷戰略策劃。

      11.實習的崗位和從事的主要工作。

      12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。

      13.結合專業知識,總結實習崗位工作,提出自己的意見與建議。

      14、實習報告可附的其他佐證材料:(1).實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容及其實習單位提供的證明; (2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業)單位獎勵及證明材料。

      頂崗實習報告撰寫基本要求:

      (1)字數在5000字以上;(2)內容真實,理論聯系實際。-實習報告格式見附件。

      六、頂崗實習成績評定和考核辦法

      1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務,經考核合格取得相應學分。

      2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程,對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生,指導教師有權中止該生的實習過程,實習成績以不及格記載。

      3.沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、頂崗實習記錄,頂崗實習報告的學生,實習成績以不及格記載。

      4.正常完成實習的學生頂崗實習結束后,應將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或復印件)、實習鑒定表、頂崗實習記錄,實習報告交指導教師。

      5.學生頂崗實習成績考核由實習鑒定表、頂崗實習記錄,頂崗實習報告三部分綜合評定,采用五級記分制記載:即優秀、良好、中等、及格和不及格,按百分制提交實習成績。

    學生頂崗實習計劃 篇2

      一、以“陽光成長”平臺為載體,促使學生德育教育出成效

      1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求,制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計劃,全面加強和改進學校德育工作,完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制,確實提高德育工作的實效性,不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力,促進校園和諧穩定發展提供,堅持德育為先,著力塑造校企文化的育人環境,有效提升學生的職業道德和素養。

      2.強化學生德育教育,調整學生素質評價方式,通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟件系統,及時分析反饋學生的成長動態,使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程,做到“讓學生在陽光下成長,在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考核管理平臺的使用管理辦法,加大在學生中的宣傳引導,明確學生部門、專業系和班主任使用管理平臺的責任和要求,并列入考核內容,使之成為學生“陽光成長”的工作平臺。

      3.堅持并加強學生行為規范教育和管理,通過教育、評比和抽查,使學生來去學校不帶書包、留長發和染發、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞),通過教育、評比和抽查,使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查,定期問卷征詢社區意見,并針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型,規范并加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作,做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。

      4.制訂加強學生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案,定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案,加強對活動目的、環節、組織和后續效應的設計策劃,并有效組織實施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節,開展融教學、訓練、考核和評比于一體的教育活動,并注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動,推廣并總結優秀課件。

      5.定期召開學校社團活動指導委員會會議,協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費,支持和引導學生開展社團活動,確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點,在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長),每學期組織一次展示,多為學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志愿者活動相結合,通過參與社會公益活動,提升學生的綜合素養,展示學校良好形象。

      6.加強班主任工作,執行市教委頒發的“關于進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”,強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度,不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包干考核,并制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求,進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節,及時調整、完善全員德育考核責任制,并組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度,建好學校心理健康咨詢室,注重特殊學生的'心理疏導。

      7、高職要認真落實“關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神,注重開展多種形式的學生思想政治教育,通過例會的組織形式,發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用,加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教于樂”的多種形式的主題活動如,激發學生陽光爭先的熱情,培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。

      二、以市場需求為導向,完成招生、推薦就業和培訓指標

      1.認真總結招生情況,分類梳理招生信息,注重研究招生規律,提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業委托訂單協議的內容,加大對新生就業保障協議的宣教力度,認真做好協議的鑒訂和后續教育工作。

      2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究,認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度,完善校企合作人才培養模式的運行管理機制,梳理存在問題和主要原因,提出推進措施,明確相關部門、專業系的工作流程和職責、落實過程考核,同時應落實成果鑒定,并有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法,并組織問卷調查,分析獲取信息,積極落實調整和改進教育教學工作的措施,年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎臺賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。

      3.充分發揮學校教育資源的潛能,在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工項目的同時,加快開拓新項目的力度,積極采取措施,擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑒定站(所)和特種技術考試的管理工作,提高規范化管理和服務水平,不斷提高機構的滿意度,保證鑒定工作良性運行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽,吸引更多的企業參加競賽活動,增加培訓和鑒定的數量,擴大我校培訓機構的影響,把技能競賽做成學校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設,認真做好鑒定項目師資的培訓工作,提高培訓、教學質量,確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學校工作的前提下,有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作,增加學校積累。

      4.根據集團總公司“十二五”發展規劃,黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下,進一步發揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量,力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。

    學生頂崗實習計劃 篇3

      一.實習目的

      學生各門基礎課程與專業課程均已完成,初步具備了專業知識結構與技能結構,畢業實習為學生走出校門尋找就業單位提供了條件和機會。目前,高校畢業生的就業壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業單位用人的學歷水準日漸看漲,本專業學生的謀職就業宜早不宜晚。因此,本專業擬實行畢業實習與謀職就業相結合的計劃。

      二.實習步驟

      1.20xx年1月12日學生離校前,進行畢業實習與謀職就業的相關教育,包括畢業實習動員、實習報告寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等內容。

      2.發放與畢業實習、謀職就業相關的書面材料,包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業推薦表(含各科學習成績)》、《畢業生靈活方式就業證明》、《學生實習協議書》等。

      3.實習時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業,以學生自主聯系實習單位(就業單位)為主,本系根據有關用人單位的需要推薦優秀學生實習(就業)。實習單位(就業單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網站等)、各類商業傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業新聞機構駐當地記者站、各類企業事業機構的自辦媒體,包括出版業、報刊業、電影業、廣播電視業、音像業、印刷復制業、廣告業、會展業、數碼產品制作業、網絡傳播業等各類文化產業單位,以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業)的單位。

      4.學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求,既包括專業教學計劃所列的各項專業技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業務、經營業務、公關業務),也包括專業教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要,學會做人,學會做事,找到生存發展的立足點,提高畢業生的就業率。

      5.學生在實習期間遇到的實習業務問題可與本專業的實習指導教師聯系,尋求幫助,以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網站類實習作品、報告類實習作品四類,鼓勵學生發表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品,如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯系方式見本文附件。

      6.學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業協議(合同)書》和《畢業生靈活方式就業證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關材料寄交輔導員老師(郵編250103,濟南市經十東路31699號山東青年政治學院文化傳播系袁中華老師),以便學院準備各項畢業手續。

      7.學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業手續。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。

    學生頂崗實習計劃 篇4

      作為xx縣xx中學的小組長,為了確保在未來半年頂崗實習能夠順利進行,特制定該計劃。希望通過頂崗實習,培養我們不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

      作為小組長,要做好組員和駐縣老師之間的橋梁,使組員和駐縣老師之間的聯系緊密,起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個橋梁作用,并主動與實習學校領導進行聯系與溝通,保障本組的頂崗實習工作順利進行。作為小組長來說組員的安全是首要問題,所以作為小組長要時常提醒組員注意安全,24小時保持開機,并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發事件要沉著冷靜,及時報警,并在第一時間向駐縣老師匯報,不包庇、不隱瞞。當同學們出現問題時,和其他同學要相互幫助,相互扶持,共同解決困難。

      總的來說,具體工作如下:首先,制定各種相關表格,以便清楚和有效的記錄各種情況,以便及時向駐縣老師匯報同學們的情況,以及方便工作、方便管理。接下來,要盡快適應xx中學,適應當地環境,了解實際情況,隨時了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發表文章,積極往師大頂崗辦網站投稿;再次,組長要善于溝通,定期組織實習生集體備課、教學研討、說課及其有意義的活動;組織實習點同學及時交流思想、總結工作,讓同學們之間進行交流和研討,幫助實習生提高教育教學水平。當組員出現情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助;問題嚴重的要及時向駐縣老師反映,并及時疏導。最后,要帶領全組搞好科技創新、教育調研、積極搞好社會實踐活動。帶領全組成員爭創優秀實習小分隊。

    學生頂崗實習計劃 篇5

      一、實習目的

      通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作,培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力,增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足,加深對課堂教學內容的理解,增強學習的主動性、針對性、創造性,激發學生學習專業知識的熱情,為今后創造性地從事專業學習打下良好的基礎。

      在實習過程中,通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗,全面提高學生綜合法律素質和法學修養。

      二、實習內容

      1、法院旁聽;

      2、擔任助理書記員;

      3、協助法官整理文件、案卷;

      4、法律文書實習;

      三、實習要求

      1、通過實習,了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

      2、初步掌握和運用已學法學理論知識,學習文書檔案管理的基礎知識,培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。

      3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況,實習崗位職責的內容,實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實,過程真實,文字寫實。

    學生頂崗實習計劃 篇6

      想想時間過的真的好快,此時的我已經是一個快畢業的大三學生,一方面我還是在學校學習當個正常的學生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習時,我會好好實習,聽指導老師的話,就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般,把頂崗實習當做一門慎重的課程,像學習一樣的實習;同時,在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學習兩不誤。

      兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實習極富意義,我就應該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

      一、總結內容、形式和要求

      總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小酷、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。

      1、實習生個人總結:每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小酷。公開課和主題班會由實習學校組織,實習學校指導教師和實習隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小酷主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

      2、實習學校指導教師小酷:每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小酷,字數不少于3000字,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。

      3、實習學校工作總結:實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會,拍攝相關電子照片5-10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式,拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

      4、項目縣(市)教育局總結:在實習學校工作總結的基礎上,每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

      各項目縣在實習生離開本縣時,要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會,收集、整理會上所有發言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結材料一并按要求上交。

      二、總結材料報送時間和要求

      1、實習學校需報送的總結材料包括:(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案,相關電子照片每生3—5張;(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張,實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小酷每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小酷每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位,按學校工作總結、指導教師工作小酷、實習生個人小酷、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總總,裝訂成冊。

      2、請各項目縣(市)教育局于xx年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結,及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發言材料等一并報國培計劃省徑項目辦公室。

      3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據,各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人,注意典型和個案,切忌空泛、冗雜。

      4、適時召開該項目工作經驗交流會,邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議,對先進個人和集體進行表彰。

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