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    高考適應性語文的作文

    時間:2021-06-12 09:43:48 高考語文 我要投稿

    高考適應性語文的作文(通用5篇)

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的高考適應性語文的作文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

      高考適應性語文的作文1

      我們,生活在陽光地帶,生活在這個溫暖的陽光世界.我知道,我們都是生命的使者,也是生命的匆匆過客.生命是一個過程,生命是歲月的一個章節,生命對于我們只有一次。生命在給我們幸福時刻的同時,也給我們悲哀的時刻,正如冰心所說:"生命中不是只有快樂,也不是只有痛苦,快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的。"

      生命不會給我們任何的承諾,生命只給我們一次機會。那就是創造與開拓,或者是渾渾噩噩.關鍵是看我們怎么去活著,怎么去把生命去好好把握。

      也許父母在給了我們生命之后,沒有更多地給予我們們什么;也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂.但是,只要我們一息尚存,就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲.盡管有父母的扶持,也有朋友的幫助,但路還得我們自己去走,沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和沖破世事的阻隔,我們要用自己的靈魂去支撐生命,我們要用自己的目光去發現我們的前方。

      活著,是生命的一種形式,創造是對生命的一種詮釋,因為生命無法承受至輕,因為生命拒絕接受墮落。

      人生短暫,瞬間即過,擁有生命是最大的幸福,是最大的快樂!那么,就讓我們帶著生命上路吧,讓自己去擦亮別人目光的同時,也活出一個最好的自我!

      高考適應性語文的作文2

      夜,無邊的黑暗,淅淅瀝瀝的雨滴,敲打著寂靜的夜空。“穿越千年的眼淚,只有夢里看得見,我多想再看你,哪怕一眼~~”空靈、凄婉的歌聲回蕩在神秘的夜空中。我伏在窗邊,閉上雙眼,靜靜的回味著今天看的那本書——《有一種花叫不謝》。

      該怎樣形容那本書帶給我的感觸呢,精彩的書,好看的書有很多很多,卻從沒有像這本書帶給我的感觸是如此的震撼!前言中有一段話,深深地觸動了我的心“目光無法抵達的遠方,我們擁有心靈。”生活是一本厚厚的長卷,美麗、芬芳的花在競相綻開,一朵又一朵,歲月一樣的恒久、綿長,童話一樣的神奇、美好。因慧心的傾聽,世界會變得遼遠而寬闊,世界會變得搖曳多姿,生命會變的充盈而厚重,人生會變得充實而幸福。

      不知怎樣描述我此刻的心情,絲絲的感動,絲絲的心酸,絲絲的哀嘆涌上心頭,在我的胸腔中發酵,發酵。一個女孩在我腦海中明媚的笑著,一個只有五歲的孩子,用她微弱的力量為置身于水深火熱中的非洲兒童撐起一片天空。她是人們贊嘆的“愛心大使”,她是“只要蚊帳協會”最小的“蚊帳大使”,她是才上一年級的凱瑟琳!她用自己瘦小的身軀告訴我們,一個人只要有了芬芳的心愿,就一定會向世界放出醉人的馨香。

      在漫漫書香中,你帶著周身的光芒,款款微笑,顰顰走來。“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”是你最真實的寫照。想象著你獨守空房的畫面,夫妻鴻雁傳書、斗茶取樂的情境,獨倚窗邊回首往事時的愁容,我不免傷感起來。你再也回不到“倚門回首,卻把青梅嗅”的歲月,再也不會有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的情趣。你苦苦追求的愛究竟是什么?

      高考適應性語文的作文3

      今天是6月8日,一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始,不管是收聽廣播,收聽新聞,上網查詢,還是在人們茶余飯后的談話中,都會聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。

      高考對于高中生來說,的確是一項重大任務。沒一個高中生不把高考當成人生中最重要的事,真可謂是"事關重大"!

      我們都看見了,6月7日和6月8日高考這兩天,每一個考點前,都人山人海。高考牽動著每一個人,特別是家長和老師的心。每位家長都做好了心理準備,準備想給遠行的船保駕護航那樣,送接自己參加高考的子女;出租車駕駛員也免費送考生去加高考。高考在中國變得如此緊張!如此神秘!

      看到中國高考,讓我聯想到韓國高考。呵呵。,還更有些"特色"!每個考場前,會有許多人特意請假,來到考場前做起了"啦啦隊",為考生搖旗助陣。一直到高考完畢,都可以聽到考場前的加油聲。日本也不例外。

      是啊,每個家長都望子成龍,希望自己的孩子考上重點大學,以后有出息,為自己爭光。而有些家長,倒想讓自己的孩子放棄高考,出來找工作。有的人認為放棄高考,是因為家長是受不住心理壓力,認為他們是在找借口。也有人贊同他們的觀點。關于高考,眾說紛紜。嘿,有人可以通過高考讓自己成才;也人因為高考讓自己苦苦煩惱一生,高考?高考!

      高考,讓千軍萬馬在同一時間擁向唯一的那座"橋";高考,似乎成了人生選擇的唯一出路!其實"通往廣場的路不止一條"。那么,難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎?

      高考適應性語文的作文4

      我用盡青春,一路向前奔跑,心急如焚,一刻也不敢停歇,只因心一直系著你——高考。

      靜坐書前,心游萬仞,暢游天地,一覽海納百川。沿著歷史的足跡,回到古代,我看到了科舉考場上書生奮筆疾書、揮墨成章的瀟灑形象;看到了進京途中舉人身背行囊、背井離鄉,參加春闈的匆匆身影;看到了殿廷上,皇帝親自策問貢士的莊嚴盛景。誠然,這就是古人入仕的主要途徑,寒門子弟飛上枝頭的唯一方式。平民要想改變命運,就得做官;要想做官,就得參加科考。在這里,有屢試屢敗,終在晚年中舉的范進;有一心為國,滿腹才華的.文天祥。他們身處不同的朝代,心懷不同的志向,卻經歷了同樣的一個轉折點:參加科舉考試。這是他們改變生活的途徑,也是他們實現理想抱負的舞臺。這是他們人生的轉折點,是古人心系的“高考”。

      凝注窗外,灼熱的陽光下,樹影斑駁。恍惚間,走進了夢寐以求的北京大學,專攻法律。如今,他已成為國家總理,為國家的發展做出了重大的貢獻;還有那高中畢業后,奔赴新疆建設兵團農場的易中天。1977年,恢復高考時,他心動卻未行動;1978年,恢復考研時,他全力以赴,日夜備戰,最后憑借高中學歷,歷時三個月,直接考取了武漢大學中國古典文學專業的研究生。假如,不恢復高考,也就沒有恢復考研一說;不恢復考研,易中天也不會有機會改變自己的生活;不考研,他也不會走進武大的校門。其實,也因為高考,才讓他實現了高升研的夢想。高考,真正地改變了他們的命運,讓他們過上了另一種人生。這是知青們心系的高考。

      手捧古卷,細細思量,終不忘,激蕩多年的心中夢想。回眸成長的足跡,我不忘毅者無疆的堅持,我不忘一直心系著的高考。如今高考恢復四十余年,一路走來,它仍然是農民孩子們走出大山的絕佳途徑,依舊是寒門子弟們改變命運的最好方式。而今,我心念的高考快如約而至,我激動、興奮,卻又惶恐,擔心抓不住這份機會,擔心與其擦肩而過。不過,既然是自己心心念念的,就應該全力以赴,不忘初心,一路向前。只因為我堅信不管前方的路多么苦,只要走的方向正確,不管多么的崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。這是我心系的高考。

      斗轉星移,潮起潮落,回首往昔,科舉的形式已逝去,改革的余輝已褪去,今日的高考卻越發耀眼,而我正尋光而去。東風起,殘月升,古往今來,書成全了多少名人志士的志向?高考改變了多少學子的命運?抒發了多少人的青春理想?成名,是文人騷客意之所趨;高考,是我心之所系。十多年的寒窗苦讀,只為一朝折桂展宏圖;十多年的努力拼搏,只為六月收獲累累碩果;十多年的不懈奮斗,只為金榜題名揚四海。高考,心里的絲絲執念。

      其實,高考是科舉的延續,是改革的再生。因為有了曾經的科舉,才有今日的高考;因為有了改革的春風,才有今日國家的強盛。高考,我努力的動力,我會奮力拼搏。不至荒漠,又怎能體會到“大漠孤煙直,長河落日圓”的遼闊與蒼茫?不進江南,又怎能感悟到那煙雨蒙蒙、香霧繚繞的婉約與柔情?不經高考,又怎能領略到戰場上的殘酷與激烈?幾百萬人同過獨木橋,莘莘學子,一路高歌,勇猛沖鋒,只為完勝高考,盡展雄姿。只為多年努力不白費,青春無悔。這,才是六月晴空賜予我最熾熱、最美麗的獎品。

      隨著歷史的長河順流而下,我心中所向愈近,心之所想愈濃,瞭望前方,心之所系一直是你——高考。

      高考適應性語文的作文5

      高考越來越近了,我的腳步越來越慢了。看著成績在一點點的下滑。原來的優勢科目變弱,弱勢科目變得更弱,會做的題目總粗心做錯,不會做的題目始終不會做,感覺累了。開始會嫉妒那些不用花太多功夫就能輕松考個好成績的人,會厭惡那種明明考得好卻還在喊差的人。

      忽然覺得不知道自己到底在干什么,這樣辛苦十二年,難道只為了用在那短短的幾個小時的考試里,然后讓那一張白紙來決定自己的命運嗎?我覺得這種方式很可笑,更可笑的是,幾百萬的所謂的“希望”卻不得不接受這種制度的篩選。

      一次次的打擊讓我開始麻木了,我像是在茫茫大漠中長途跋涉的戰士,忍受著饑餓、疲憊的煎熬,在一步步的前進,前方的戰爭已經越來越近了,滿腔的熱血已無法驅走心中的恐懼,緊握兵刃的手開始發抖了,但我卻沒有理由退后。

      任何挫折都無法再讓我止步,我已經召喚了我所有的勇氣,去完成屬于我的最后一場圣戰!

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